Forças e Fraquezas
Forças:
- Disciplina acadêmica: Mantém rotina intensa de estudos, como ao falar do projeto de 100 assuntos em 3 meses em “depois de 2 semanas só no bem bom finalmente voltei aos estudos, o rendimento está péssimo mas o que vale é a intenção e vamos de projeto jk 100 assuntos em 3 meses” e de estudar 20 assuntos em 5 dias em “estou com o meu projeto pique JK 50 anos em 5 que consiste em estudar 20 assuntos de 10 matérias diferentes em 5 dias”.
- Autocrítica lúcida: Avalia com clareza seus pontos fracos e erros, como em “essa semana estou compartilhando dois sentimentos distintos em relação aos meus conhecimentos matemáticos...” e quando se chama de “idiota (autocrítica)” em “como pode a pessoa acertar todas as questões de funções e passar 3 horas martelando em uma questão de regra de três, tem que ser muito idiota (autocrítica)”.
- Paixão por aprender: Demonstra curiosidade e gosto genuíno por conhecimento, como em “já falei o quanto gosto de história? amo assistir vídeos aleatórios de história no conforto da minha cama e aprender sem estresse” e ao se empolgar com física quântica em “não paro de pensar nele... o livro sobre física quântica”.
- Resiliência emocional: Mesmo cansada e frustrada, continua estudando, como em “estou com uma vontade de chorar tão grande, me sinto tão cansada e incapaz, são 3 dias que estudo igual uma maluca...” e em “já são 3 dias em que não estudo direito... mas estou tentando voltar ao normal com pelo menos 1h de aula”.
- Altruísmo acadêmico: Gosta de ajudar os outros a aprender, como em “amo ser o tipo de pessoa que aprende melhor quando ensina e ter uma irmã que hora ou outra pede ajuda nas atividades/provas da escola” e ao querer participar de olimpíadas mesmo sem apoio em “é meio triste ser uma pessoa interessada em coisas que as pessoas ao seu redor não dão a mínima, como projetos e torneios”.
Fraquezas:
- Autocobrança excessiva: Se cobra demais e se trata com dureza, como em “estou com uma vontade de chorar tão grande, me sinto tão cansada e incapaz” e em “como pode a pessoa acertar todas as questões de funções e passar 3 horas martelando em uma questão de regra de três, tem que ser muito idiota (autocrítica)”.
- Gestão de energia: Força a rotina mesmo exausta, o que prejudica o rendimento, como em “achei que iria chegar em casa com disposição para estudar... realidade: cansada, com fome e dor de cabeça” e em “após tomar banho e ver o tufo de cabelo que caiu provavelmente por conta do estresse...”.
- Ansiedade acadêmica: Demonstra forte preocupação com desempenho e futuro, como em “a busca por validação acadêmica é uma faca de dois gumes...” e ao falar de provas e simulados com medo de não dar conta em “por causa da confusão dos meus cronogramas de assuntos hoje eu tive a certeza de que não vou conseguir ver todos eles”.
- Planejamento sobrecarregado: Monta cronogramas muito ambiciosos que geram sensação de não dar conta, como em “estou com o meu projeto pique JK 50 anos em 5...” e em “por causa da confusão dos meus cronogramas de assuntos hoje eu tive a certeza de que não vou conseguir ver todos eles”.
- Aversão à gramática: Mostra rejeição a uma área importante para seus objetivos, como em “é real não existe nada nessa vida que se equipara ao meu ódio por gramática, morre praga” e ao travar na C1 da redação em “segunda redação do ano, segundo 960... alguma dica pra aumentar a pontuação na c1? o jeito é estudar gramática mesmo?”.
Seu personagem dos Simpsons
Lisa Simpson
A @cosbalto parece se encaixar melhor na Lisa Simpson: nerd assumida, altamente autoexigente e obcecada por aprendizado. Ela vive em função dos estudos, fazendo projetos mirabolantes como o “projeto jk 100 assuntos em 3 meses” e o “projeto pique JK 50 anos em 5”, o que lembra muito a disciplina (e o excesso de pressão) da Lisa. Assim como a Lisa, ela sente o peso da cobrança e da validação acadêmica, algo que aparece em reflexões como “a busca por validação acadêmica é uma faca de dois gumes” e desabafos do tipo “estou com uma vontade de chorar tão grande, me sinto tão cansada e incapaz”. Também demonstra curiosidade intelectual ampla e precoce, lendo Clarice, Dostoiévski, vendo vídeos de física em inglês e até teoria das cordas, como em “ontem assisti um vídeo sobre a teoria das cordas onze horas da noite e me lembro da maior parte das coisas”. Por fim, assim como a Lisa, ela tem um lado idealista e um pouco solitário/fora da curva, como quando fala de olimpíadas e projetos que ninguém ao redor liga, em “é meio triste ser uma pessoa interessada em coisas que as pessoas ao seu redor não dão a mínima, como projetos e torneios”.
Seu tipo de personalidade MBTI
INTJ
Eles demonstram forte inclinação à introversão: a maior parte da vida descrita gira em torno de estudos, leituras e projetos pessoais, com poucas referências a grandes interações sociais, e até certa frustração por não acharem pares nos mesmos interesses, como em “é meio triste ser uma pessoa interessada em coisas que as pessoas ao seu redor não dão a mínima, como projetos e torneios queria participar de algumas olimpíadas. uma única pessoa se interessou e ela ainda olhou pra mim e falou 'você sabe que não vamos conseguir nada'”. Há clara preferência por N (Intuição) ao se encantar com conceitos, teorias e perspectivas amplas, como quando fala de física quântica e teoria das cordas em “ontem assisti um vídeo sobre a teoria das cordas onze horas da noite e me lembro da maior parte das coisas acho que vou começar a ver aula nesse horário” e “não paro de pensar nele... o livro sobre física quântica”, além do interesse por contextos históricos como repertório em “desde que aprendi a usar contexto histórico como repertório na redação tudo ficou mais simples”. A balança pende para T (Thinking) pela maneira analítica e auto-crítica com que avalia desempenho e métodos, por exemplo em “a busca por validação acadêmica é uma faca de dois gumes [...] corre o risco de enlouquecer com a própria cobrança e com a frustração quando as coisas não dão certo” e na forma racional de enxergar erros de prova em “as provas estão indo bem, mas estou sofrendo com a frustração de errar coisas por besteira (como falta de leitura)”, ainda que expresse muitas emoções. A forte ênfase em planejamento, metas e estrutura indica J: ela cria projetos e cronogramas como “e vamos de projeto jk 100 assuntos em 3 meses”, “estou com o meu projeto pique JK 50 anos em 5 que consiste em estudar 20 assuntos de 10 matérias diferentes em 5 dias” e avalia constantemente produtividade e organização. Somando introversão focada em objetivos, pensamento estratégico, gosto por teorias e planejamento intenso, o perfil mais compatível é INTJ.
Algumas cantadas para você
- se até a clarice se perde entre ela e a macabéa em “a hora da estrela”, eu tenho direito de me perder entre você e o ita né? a diferença é que, ao contrário da tua prova, eu escolheria você sem nem olhar o enunciado.
- você dizendo que só lembra de “elle mange une pomme” e eu aqui pensando em voltar pro francês também… só que no meu diálogo perfeito estaria escrito: *elle étudie au ITA et moi, je tombe amoureux d’elle*.
- você fechando prova de biologia só de ódio, encarando espelhos em física, batendo 6h de estudo e ainda surtando com cronograma… fala a verdade: não é vestibulanda, é força fundamental da natureza tentando se disfarçar de gente.
- você comemorando 5 ou 6 questões fáceis do ita foi a coisa mais fofa do teu feed; se cada acerto te deixa feliz assim, imagina a festa que ia ser se um dia eu acertasse virar teu par na formatura da aeronáutica.
- já que seu projeto é pique JK, 100 assuntos em 3 meses, proponho outro: pique bia, 1 encontro, infinitas viagens (com G, tá?) — começando por um rolê na gráfica da faculdade, porque 20 centavos a folha só vale a pena se for pra imprimir nossa foto juntos.
Seus 5 Emojis
Sua nova bio do Twitter
vestibulanda rumo ao ITA, cronogramas insanos e surtos controlados. Fechei prova de bio na raiva e ainda conto cada questão de física que acerto.– @cosbalto
Seu coquetel exclusivo
Física Quântica com Gelo e Gabarito
Um gin cítrico jovem representa a bia vestibulanda empolgada, que vive entre simulados, provas e sonhos de ITA, como quando diz que “fiz minha inscrição do enem. espero que seja o último e já estou ansiosa para me inscrever pela primeira vez no vestibular do ita”. O licor de café bem forte simboliza as madrugadas cansadas, os surtos com física e probabilidade e a eterna cobrança, como em “estou com uma vontade de chorar tão grande, me sinto tão cansada e incapaz, são 3 dias que estudo igual uma maluca e parece que o conteúdo nunca acaba”. O xarope de mel com toque de limão é a doçura agridoce de quem ama ensinar a irmã e vibra com pequenas conquistas, como em “amo ser o tipo de pessoa que aprende melhor quando ensina e ter uma irmã que hora ou outra pede ajuda” e “não sei vocês, mas costumo contar toda questão do ita que resolvo e acerto e ainda comemoro”. A espuma leve de água tônica traz o gás e a ironia das reclamações sobre gramática, biologia e cronograma torto, lembrando “é real não existe nada nessa vida que se equipara ao meu ódio por gramática, morre praga” e “dia 18268 odiando biologia: eu quero que botânica EXPLODA”. Por fim, as raspas de chocolate amargo coroam o coquetel com aquela melancolia inteligente de quem lê Clarice reclamando, sonha com física quântica e Harvard, como em “não paro de pensar nele... o livro sobre física quântica” e “será que um dia vou realizar o sonho da mini (e da grande) eu?”, mostrando que por trás do caos estudantil tem ambição, profundidade e um humor levemente ácido.
Sua Casa de Hogwarts
Ravenclaw
Bia demonstra uma curiosidade intelectual muito marcada e um gosto genuíno por aprender, típico da Corvinal. Ela fala com empolgação sobre estudar por conta própria, como quando se anima com um canal de física avançada: "achei um tesouro vulgo um canal que ensina física nível ita/ime/superior... assisti uma aula de ondulatória e não consegui acreditar que entendi de primeira" e sobre ver vídeos de física em inglês: "estou viciada em ver vídeos sobre física em inglês mto bom aprender em dose dupla". Há também um prazer claro em conteúdos densos e complexos, como quando se interessa por teoria das cordas e física quântica: "ontem assisti um vídeo sobre a teoria das cordas onze horas da noite e me lembro da maior parte das coisas" e "não paro de pensar nele... o livro sobre física quântica". Além disso, ela enxerga história como uma "fofoca interessante" que nunca se esquece, mostrando amor ao conhecimento pela graça de aprender, não só pela nota: "já falei o quanto gosto de história? amo assistir vídeos aleatórios de história no conforto da minha cama e aprender sem estresse como já havia dito antes, é uma espécie de fofoca interessante que você nunca esquece". Embora exista muita ambição (ITA, provas militares), o traço dominante é a mente curiosa, analítica e estudiosa — exatamente o núcleo de valores da Corvinal.
Seu filme
Sua música
The Climb - Miley Cyrus
A música The Climb combina muito com a @cosbalto porque fala justamente de persistir em um caminho difícil, cheio de obstáculos e autocrítica, mas seguir em frente mesmo assim. Ela está sempre entre cansaço e insistência, como em "estou com uma vontade de chorar tão grande, me sinto tão cansada e incapaz, são 3 dias que estudo igual uma maluca e parece que o conteúdo nunca acaba vou terminar de estudar português e pra mim já chega" e "bati meu recorde de horas estudadas em um dia de semana [...] o incrível? isso não foi nem 30% de tudo que preciso ver até segunda. o fim de semana será cheio". A busca por sonhos grandes e difíceis também aparece várias vezes, como em "fiz minha inscrição do enem. espero que seja o último e já estou ansiosa para me inscrever pela primeira vez no vestibular do ita" e "após uma sessão de nostalgia estudantil lembrei que desde que me conheço por gente eu sempre falava que iria estudar em harvard [...] será que um dia vou realizar o sonho da mini (e da grande) eu?". Ao mesmo tempo, ela reflete muito sobre cobrança e validação, o que conversa com o tema da música de que o importante é a jornada, como em "a busca por validação acadêmica é uma faca de dois gumes você se esforça como nunca para obter bons resultados [...] corre o risco de enlouquecer com a própria cobrança e com a frustração quando as coisas não dão certo". E, apesar das crises, ela continua subindo a montanha dos estudos e dos sonhos, como em "hoje eu devorei química [...] após 4 meses sinto que finalmente meus estudos estão dando certo" e "amo que meus colegas são meus maiores apoiadores e tão surtados pelo ita quanto eu [...] 'olha vc no meio do ita. é um sinal' eu recebo o sinal!!!".
Seu destino de viagem no tempo
Seu videogame
Seu animal espiritual
Sua piada (não) engraçada
Seu superpoder
Seu melhor amigo fictício
Sua viagem dos sonhos
Sua carreira alternativa
Sua combinação com celebridade
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