Forças e Fraquezas
Forças:
- Autocrítica honesta: Reconhece erros e falhas com clareza, como quando lamenta não ter se dedicado antes e critica a si mesmo: “queria poder voltar no tempo e encontrar minha versão de 15 anos e dar uma bronca” e “me pergunto pq deu taao errado de fazer os vestibulares ano passado”.
- Empatia solidária: Demonstra carinho e apoio pelos outros vestibulandos e aprovados, como em “parabéns pra todo mundo que passou vocês arrasaram” e “PARABÉNS PARA TODO MUNDO QUE PASSOU NA UFPR DIVOS”.
- Persistência acadêmica: Mesmo frustrado com resultados, segue planejando recomeçar os estudos, como em “decidi que não vou esperar para começar tudo de novo não, vou começar o quanto antes” e ao atualizar o fixado para voltar a estudar: “fiz o fixado de novo... quero começar a estudar de novo”.
- Reflexão realista: Consegue contextualizar os próprios resultados sem se iludir, como quando lembra a falta de base do ensino médio para relativizar a nota do ENEM: “não fiz um milagre e tá tudo bem, né? realmente fiz o oq pude no momento”.
- Cuidado com outros: Se preocupa com o bem-estar e aprendizado alheio, dando conselhos e torcida, como em “descansem hoje ☝️”, “boa prova, pessoal!” e orientando sobre estudo: “vocês nao precisam estudar 100% um conteúdo para ir para o próximo”.
Fraquezas:
- Autocobrança excessiva: Se culpa de forma dura pelos resultados, falando em “quanta humilhação” e se perguntando por que tudo deu tão errado: “quanta humilhação viu” e “me pergunto pq deu taao errado de fazer os vestibulares”.
- Desesperança recorrente: Menciona querer sumir ou desistir da situação várias vezes, como em “quero sumir e só voltar quando estiver sendo universitário” e “eu deveria ter focado no vest mesmo vsfd tudo também”.
- Insegurança pessoal: Mostra dificuldade com autoimagem e identidade, querendo mudar o perfil para parecer outra pessoa: “e se eu mudar meu perfil de novo para eu parecer uma nova pessoa e nao quem eu estou parecendo agora” e evitando compartilhar notas: “deus me livre compartilhar minha nota”.
- Ansiedade acadêmica: Aguenta mal a espera e os processos, com muitos tweets de agonia e pressa, como “aí que horror acaba pelo amor de deus”, “que tortura que está sendo essa semana pra um vestibulando” e “só esperar é horrível mds”.
- Baixa sociabilidade: Relata dificuldade de interação tanto online quanto presencial, o que pode limitar rede de apoio: “nao sou sociável na vida real e nao sou sociável na internet também mds é o fim para mim”.
Seu personagem dos Simpsons
Lisa Simpson
A @s2fktorie parece se encaixar melhor na Lisa Simpson: muito focada em estudos, idealista e cheia de angústias acadêmicas. Ela vive pensando em vestibular, cronograma e rotina de estudos, como em “pensando aqui: cronograma ou ciclo de estudos como cronograma?” e “decidi que não vou esperar para começar tudo de novo não, vou começar o quanto antes”, o que lembra a dedicação quase obsessiva da Lisa à escola. Ao mesmo tempo, se cobra demais e sente que nunca é suficiente, como em “mesmo estudando por todo esse tempo pq não da para sentir que foi o suficiente?” e “eu fico tão triste que o curso que eu quero nem é tao concorrido assim [...] mas mesmo assim, eu nao consegui”, o que ecoa a insegurança da Lisa apesar de ser muito capaz. Ela também tem um senso crítico e engajado, participando de hashtags como “#ANULAENEM palhaçada”, algo que combina com o lado ativista da Lisa. Por fim, o amor por idiomas e leitura aparece em “arrumei uma forma mt boa de treinar meu inglês [...] comecei a ler livros infantis que tenho em inglês” e “amigos do #langtwt como vocês retornariam um estudo de um idioma que vocês pararam por um tempo?”, reforçando ainda mais essa identificação com a personagem mais estudiosa e sensível dos Simpsons.
Seu tipo de personalidade MBTI
INFP
Eles parecem claramente mais introvertidos (I): falam de não serem sociáveis nem na vida real nem na internet (“nao sou sociável na vida real e nao sou sociável na internet também mds é o fim para mim”) e preferem estudar, ver séries, ler para a sobrinha (“arrumei uma forma mt boa de treinar meu inglês… comecei a ler livros infantis… adorei”) em vez de descrever muitos eventos sociais. A forma como falam de futuro, cursos e vida é bem intuitiva (N), misturando possibilidades e significados pessoais, por exemplo quando listam vários cursos possíveis com entusiasmo e um toque caótico (“BIOTECNOLOGIA, FARMÁCIA, BIOLOGIA, QUÍMICA, BIOMEDICINA 🫵🫵🫵🫵 psicologia.”) e quando se perguntam por que tudo deu tão errado nos vestibulares (“Me pergunto pq deu taao errado de fazer os vestibulares ano passado”), mostrando foco em significado e não só em fatos. A orientação é fortemente sentimental (F): eles se magoam com comentários da mãe (“'vc já pensou talvez esse nao seja seu caminho?' PARA COM ISSO PARAAA”), se comparam emocionalmente a outras pessoas aprovadas (“a sensação horrível de tentar algo… e só um de você passar”) e acolhem os outros mesmo frustrados (“parabéns pra todo mundo que passou vocês arrasaram”). Na dimensão J/P, apesar de tentarem cronograma e organização (“pensando aqui: cronograma ou ciclo de estudos como cronograma?”, “minha meta é aprender a mexer no notion E usar o notion”), a realidade é de recomeços, travas e improviso (“eu tinha o plano de voltar a estudar amanhã MAS nao deu nada certo”; “eu ia voltar a estudar hoje, mas hoje teve mó temporal, acabou a energia…”), o que combina mais com um P do que com um J rígido. O tom geral é de idealismo, auto‑crítica e busca de propósito (“sumir e só voltar quando estiver sendo universitário sla sendo alguma coisa da vida” – link), o que se encaixa muito bem em INFP: introspectivo, emocionalmente intenso, cheio de sonhos profissionais e pessoais, mas lutando para estruturar tudo isso na prática.
Algumas cantadas para você
- se você não consegue estudar com música, eu posso ficar em silêncio do seu lado, só passando slide de botânica e dizendo: ‘calma, dessa vez você passa e ainda entra pro collegetwt comigo’.
- você lendo livro infantil em inglês pra sobrinha foi tão fofo que eu queria ser o próximo ‘kid lit’ da sua estante: fácil, divertido e perfeito pra você treinar o speaking me contando sobre o seu dia.
- nota de corte subiu 35 pontos e te jogou pra fora, mas aqui a lista de espera é ao contrário: quanto mais eu te conheço pelos tweets do #studytwtbr, mais certeza eu tenho que já tô aprovado em querer você por perto.
- sua mãe perguntando ‘talvez esse não seja seu caminho?’ e eu aqui pensando: caminho certo mesmo é a rota UFPR/UEL → faculdade → você comemorando a aprovação comigo num rodízio de pizza fingindo que vai estudar e só rindo da vida.
- você: ‘quero sumir e só voltar quando estiver sendo universitário.’ eu: posso ser o plot twist? a gente some junto estudando biotec/farmácia/bio/química/biomed e reaparece em 2027 como o casal que conheceu metade das fórmulas e 100% um ao outro.
Seus 5 Emojis
Sua nova bio do Twitter
19 • vestibulando ciências da vida • vivo entre simulados, crise existencial e chá de camomila • uma vez tentei estudar em rodízio de pizza e falhei– @s2fktorie
Seu coquetel exclusivo
Coquetel Quero Sumir & Voltar Universitário
Um shot de espresso gelado com toque de cacau representa as madrugadas de vestibulando, a ansiedade e a autocrítica pesada de quem queria brigar com o próprio eu de 15 anos, como em “queria poder voltar no tempo e encontrar minha versão de 15 anos e dar uma bronca sla brigar ai que ódio”. O licor de laranja suave traz o lado doce, tímido e gentil de quem incentiva os outros, como em “boa prova, pessoal!” e “parabéns pra todo mundo que passou vocês arrasaram”. O xarope de camomila e mel acalma a tortura dessa espera eterna por resultados e listas, ecoando “que tortura que está sendo essa semana pra um vestibulando” e “só esperar é horrível mds e se amanhã já fosse fevereiro?”. A água tônica adiciona um amarguinho honesto, igual aos desabafos sobre fracasso e dúvida vocacional, como em “eu fico tão triste que o curso que eu quero nem é tao concorrido assim [...] mas mesmo assim, eu nao consegui KKKKKKKKK” e o conflito com a mãe em “odeiooo quando minha mãe vem com essa de 'vc já pensou talvez esse nao seja seu caminho?' PARA COM ISSO PARAAA”. As raspas de limão e glitter comestível azul simbolizam o desejo de se reinventar e mudar o perfil sempre que possível, como em “e se eu mudar meu perfil de novo para eu parecer uma nova pessoa e nao quem eu estou parecendo agora”, além do amor pelas unhas azuis de “pintei minhas unhas de dois tons de azul VAMOS LÁ”.
Sua Casa de Hogwarts
Hufflepuff
A postura de @s2fktorie é marcada por perseverança e trabalho constante, mesmo em meio a frustrações. Eles falam várias vezes sobre recomeçar os estudos logo em vez de desistir, como em “decidi que não vou esperar para começar tudo de novo não, vou começar o quanto antes. parei de estudar depois da prova do enem e mds, eu não aguento mais ficar nessa agonia 💔💔💔” e em “fiz o fixado de novo sem saber se eu vou passar pq quero começar a estudar de novo E eu nao quero esperar MAS SE EU PASSAR FAÇO DE NOVO E FELIZ”, mostrando dedicação e persistência típicas da Lufa-Lufa. Há também muito senso de justiça e preocupação com o que é correto, como na mobilização intensa com “#ANULAENEM palhaçada” e vários outros tweets com a mesma hashtag, indicando um forte compromisso com a equidade. Eles demonstram empatia e gentileza com outros vestibulandos, dando apoio e desejando boa prova em vários momentos, por exemplo em “boa prova, gente!” e “parabéns pra todo mundo que passou vocês arrasaram”, valorizando o esforço dos outros mesmo quando a própria trajetória está difícil. Além disso, há uma humildade grande ao reconhecer suas dificuldades acadêmicas e de base escolar em “não fiz um milagre e tá tudo bem, né? realmente fiz o oq pude no momento”, o que combina fortemente com o senso de trabalho honesto e pé no chão de Hufflepuff. Embora exista ambição (querer passar, entrar na universidade, fazer parte do collegetwt), isso nunca aparece acima da lealdade, do apoio aos outros e da ética de esforço contínuo — núcleo clássico da Lufa-Lufa.
Seu filme
Sua música
Trajetória - Lagum
A música Trajetória do Lagum combina com o jeito de @s2fktorie porque fala de insistir num sonho mesmo quando tudo parece dar errado, algo muito presente nos desabafos sobre vestibular, como em “eu fico tão triste que o curso que eu quero nem é tao concorrido assim [...] Me pergunto pq deu taao errado de fazer os vestibulares ano passado”. A letra traz a ideia de que o caminho é torto, cansativo, mas ainda assim vale a pena continuar, o que ecoa em posts como “quero sumir e só voltar quando estiver sendo universitário sla sendo alguma coisa da vida” e “decidi que não vou esperar para começar tudo de novo não, vou começar o quanto antes”. Existe também um contraste entre frustração e carinho por si mesmo e pelos outros, como em “parabéns pra todo mundo que passou vocês arrasaram”, que lembra o tom agridoce da canção: sofrer com o próprio resultado, mas ainda torcer pelos demais. Além disso, o foco em vestibulares e idiomas e a vontade constante de recomeçar o planejamento de estudos, como em “vou tentar começar agora”, combinam com a ideia de processo contínuo que a música reforça: não é só sobre o destino, mas sobre a trajetória inteira.
Seu destino de viagem no tempo
Seu videogame
Seu animal espiritual
Sua piada (não) engraçada
Seu superpoder
Seu melhor amigo fictício
Sua viagem dos sonhos
Sua carreira alternativa
Sua combinação com celebridade
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